高效管理方法范文精选

摘要：

信息化是当今社会发展的一种趋势。随着信息化时代的到来，信息技术手段正逐渐地被公共管理所应用。快速发展的信息技术深刻影响着公共管理的要素和过程，包括管理人员、管理方法、行政决策、行政组织、管理模式等方面。受其影响传统的公共管理模式将被改变，公共管理逐渐迈向现代化管理的进程。

关键词：

公共管理；信息技术；信息化

在信息时代，信息技术被普遍应用于人类社会生活的每一个方面，同样也涉及到公共管理领域。如今，公共管理信息技术化的趋势正处于开始阶段，研究信息技术对公共管理的影响，对公共管理由此产生的变革进行合理推测，将有利于我们在公共管理领域中自觉应用信息技术，提高管理水平。

一、公共管理与信息技术的基本概念

摘要：信息化是当今社会发展的一种趋势。随着信息化时代的到来，信息技术手段正逐渐地被公共管理所应用。快速发展的信息技术深刻影响着公共管理的要素和过程，包括管理人员、管理方法、行政决策、行政组织、管理模式等方面。受其影响传统的公共管理模式将被改变，公共管理逐渐迈向现代化管理的进程。

关键词：公共管理;信息技术;信息化

在信息时代，信息技术被普遍应用于人类社会生活的每一个方面，同样也涉及到公共管理领域。如今，公共管理信息技术化的趋势正处于开始阶段，研究信息技术对公共管理的影响，对公共管理由此产生的变革进行合理推测，将有利于我们在公共管理领域中自觉应用信息技术，提高管理水平。

一、公共管理与信息技术的基本概念

公共管理是以政府为核心的公共部门整合各种社会力量，广泛地运用政治方法、经济方法、管理方法、法律方法，强化政府的治理能力，提高公共服务品质，提升政府绩效，从而实现公共福祉与公共利益。关于公共管理的概念通常被分为狭义与广义两种，狭义的公共管理指公共行政管理，即政府事务的管理；广义上的公共管理除包含政府事务的管理之外，还包含社会事务的管理。因此广义的公共管理不仅包含政府事务管理，也包含非政府部门的第三方机构或者私营组织对到公共事务的管理。具体来说就是公共管理的主体为了解决社会公共问题，实现公众公共利益，行使公共权力对公共事务进行管理的社会活动。而信息技术主要是指用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，它的两大基础是计算机技术和现代通信技术。随着计算机应用和互联网的普及，人们开始普遍地利用计算机来生产、处理、传输和交换各种形式的信息。信息技术是当今先进生产力的发展方向，它的普遍运用充分展现了信息生产要素和战略资源的作用，在信息技术的推动下，社会资源可以更优化地进行配置，传统产业得以不断发展，提高了劳动生产率，加快了社会运行效率。在社会主义市场经济条件下，政府部门作为公共事务管理的主体，主要职能是“市场监管、经济调节、社会管理和公共服务”，要达到各项管理活动的高效实施，关键在于顺应知识经济时代的发展要求，将信息技术广泛应用于公共管理的过程，通过加强信息化建设来加快公共管理模式的改革进步和创新发展，促进其现代化管理进程。通过信息化，许多政府部门之前不能做到的事情不仅可以实现，并且可以做到更高效，更优质。随着信息技术的不断进步，人们的工作方式、生活方式及价值观念都有了改变，公众对公共部门管理的透明度以及公共服务提供的便捷性都有了较高的需求，只有将信息技术充分应用到公共部门管理中，才能降低行政成本，提高行政效率，从而满足社会的需要。

二、信息技术对公共管理的影响

前言

在高校教育管理工作中，其管理内容较多，且对管理的要求较高。因此，高校的教育管理人员应该坚持创新的原则，在日常的工作中，对教育管理工作进行多方面的创新，例如，教育管理理念的创新、教育管理方法的创新、教育管理制度的创新等等，通过有效的创新，使高校的教育管理工作能够满足高校的发展需求，满足学生的学习需求，实现高校与学生的共同发展。

1高校教育管理创新需坚持的原则

1.1坚持以人为本

高校进行教育管理创新的主要目的就是为了更好地服务于学生，实现学生学习上的进步，促进学生的良好发展。因此，在进行高效教育管理创新的过程中，应坚持以人为本，从学生的角度出发，采取一系列的创新策略，以进一步提高高校教育管理创新的效果，为学生的发展保驾护航。此外，在进行教育管理创新的过程中，管理人员应积极的采纳高校教师及学生的建议，这样才能够确保高校教育管理创新的实效性。

1.2坚持理念转变优先的原则

1高校行政管理的现状

1．1高校行政管理体制不健全

随着我国高校规模的不断扩大以及招生人数的不断增加，高校原有的行政管理体制越来越不符合我国高校发展的需要。在行政管理体制上暴露出的问题越来越多，其主要表现在一些管理人员的专业素质和他对应的职务不相符，这样就会影响一些行政管理人员工作积极性。尤其是对我国高校这样的属于行政事业单位的机构，它与国家行政单位管理存在一定的相似性，这就导致一些人员在工作时责任意识不强，工作敷衍了事，最终使得高校行政管理效率低下。

1．2高校行政管理方法不科学

我国高校行政管理方法不科学其主要表现为行政管理部门的用人机制不健全，使得人员招聘的环境比较复杂，最后影响了高校专业管理人才的引进。除此之外高校的管理方法落后也是影响管理效率的重要因素，其主要表现为管理技术落后。一些成立时间比较早的高校，他们的一些管理技术和管理设备比较老旧，这就给现代管理方法的应用带来了一定的问题，老旧的设备无法和先进的技术和管理方法相互适应，最后影响了整个学校的管理水平和管理效率。

1．3高校行政管理人员专业素质不足

一、高校图书馆管理创新的涵义

1.高校图书馆管理创新的概念。管理创新是运用新知识、新方法、新技术、新思维，对组织原有的管理要素、管理资源进行重新组织、整合，建立起效能更强、效率更高的管理体系，以更有效地实现组织目标的活动。高校图书馆管理创新，是高校图书馆为适应新技术运用、知识服务需求以及社会环境的变化，在掌握科学管理知识的基础上，运用新方法、新思维，对原有的管理理念、方法、手段、体制等管理要素和管理资源进行有效的整合重组或者更新，产生某种新颖、独特的更有社会价值、效率更高的新事物、新思想的活动。

2.高校图书馆管理创新的涵义。其一，创新是建立在既有知识、机制的基础上，运用新的思维对高校图书馆原有的管理体制、管理方法等进行重新整合、改进。其二，高校图书馆管理创新是将原有的人力资源、馆藏资源、资金、设备等管理资源，以及管理体制、管理制度等管理要素进行有效的组合，使管理更高效、合理，并达到整体效益的最大化。其三，管理创新的目的是建立一套全新的、合理的、科学的工作机制，并且有利于激发图书馆员的工作积极性和创造能动性，有利于图书馆信息资源的开发利用。

二、高校图书馆管理创新的原则

原则一：遵循管理的一般规律，科学创新。从管理学的角度看，管理存在着普遍的规律和共性。因此，管理应遵循决策、计划、组织、指挥、协调与控制等的规律和程序。其中，决策就是厘清以往怎么做的，存在哪些缺点，在哪些方面不适应现代社会环境、服务方式的需要，采取什么样的措施进行改进，其中包括机制、制定方面的更新；计划即是按照新的决策，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径；组织实施是达到目标的关键；控制是对实施过程的监督管理以及相应的绩效考核等等。对于高校图书馆的管理而言，其管理创新也要遵循科学管理的规律，并应用科学管理的理论和方法，把握管理创新的要素和资源，在已有的管理经验基础之上进行科学创新。

原则二：因“馆”制宜，稳步推进。我国高校图书馆的馆藏文献、资金来源、管理人才等方面存在差异，管理特点和管理方式也不尽相同。因此，在管理创新方面要因馆而异、因“馆”制宜。一是，要根据自身管理资源进行创新，选择适合本校图书馆的管理机制、方法和手段，以发挥图书馆的资源优势。二是，实施创新不能急功近利，要有序推进，因为管理者和馆员思想上的转变和行为上的适应都需要一个稳定的、渐进的过程。三是，新的管理机制的建立是结合技术发展、职责拓展和服务需要而产生的，管理创新要着眼于图书馆的长远发展。